Консултирането на деца с аутизъм и работата с тях изисква първо изготвяне на една примерна индивидуална програма за работа върху техните затруднения, които се базират на следните моменти:
1. Психична дейност:
- да работи върху поставена задача, дейност в продължение на 5 минути;
- да довършва дейността до край.
2. Език и реч
- фина моторика – пускане на монети в касичка, нанизване на гердан от едри фигури, макарони или нарязани сламки;
- работа върху цветовете, големината и формата на предмети;
- сглобяване на разрязани фигури или пъзели.
3. Социални умения или грижа за себе си
- да сваля лесно за събличане и обличане на дрехите си;
- до се обслужва по самостоятелно в тоалетната;
- да може да борави с прибори за храна;
- да се дава на детето право на избор измежду две неща.
4. Познавателни умения
- да съпоставя и да посочва 4 цвята и да назовава цвета на познатия предмет;
- да казва дали е един предмет е тежък или лек;
- да рисува човек /глава, тяло и четири крайника/;
- да поставя предмети зад, до и след.
5. Поведение
- да взима участие в игра с друго дете в продължение на 5 минути.
Консултиране на семейства
Първо и най – важно неща в консултирането на родителите е да им се предложи застъпничество и посредничество, за да се ориентират на какви специалисти трябва да се води детето. Като примерно това са невролог, психолог, логопед, специален педагог. Консултиране също така и от гледна точка и на полагащите им се услуги в града, информиране и за съществуващите учреждения за работа с такива деца, като комплекси и дневни центрове.
Препоръки към семействата
1. Поддържайте стабилна, подредена и сигурна среда. Избягвайте промени. Детето трябва да знае точно какво и кога се прави.
2. Когато общувате с детето използвайте ясен език, прости и кратки изречения – сложните и дълги изречения го объркват и не разбира смисълът им.
3. Когато се обръщате към детето започнете с името му.
4. Отправяйте молбите си с мек, но убедителен глас.
Моля, споделете тази статия ако Ви е харесала!
by 
