Възпитание

Тъжното образование днес

Тъжното образование днес

Тъжното образование днес. „Образование, което се състои в това да караш учениците да предъвкват знанието на учителя, което той е получил от други възрастни, е перверзия. „Ако ми кажеш това, което вече знам, ще ти пиша добра оценка.“ Това е…
10 съвета за възпитанието от Робин Берман

10 съвета за възпитанието от Робин Берман

Детето има право на всякакви чувства, но не и на всякакво поведение. Робин Берман – авторка на книгата “Hate me now, thank mе later” (how to raise your child with love and limits), има много добри идеи за възпитанието. Ето 10…
Как да развием творецът в нашето дете?

Как да развием творецът в нашето дете?

Често сме чували следното: „Моето дете е добро по математика, но никак не му се отдават изкуствата и аз не го натискам. Важно е да му върви математиката.“ А колко задни чинове в кабинетите по физика са се превърнали в шедьоври…
„Мамо, хайде да го върнем обратно!”. Появата на второ дете в семейството

„Мамо, хайде да го върнем обратно!”. Появата на второ дете в семейството

Появата на бебе в семейството е събитие, изпълнено с очакване, любов, надежда, предизвикателство. Промяна – първо за самите родители, след това за всички близки на семейството. Възрастните започват нов етап в своите взаимоотношения. Учат се да поемат нова роля –…
Eфектът на Пигмалион

Eфектът на Пигмалион

Можем ли да сбъднем пророчество? Или как нагласите и очакванията ни към другите влияят върху тяхното поведение. Митологичният кипърски скулптор Пигмалион изваял статуя от слонова кост. Женска фигура, която била толкова красива,че той се влюбил в нея и пожелал тя да…
Как се разговаря без критика, негативизъм и осъждане с подрастващото дете?

Как се разговаря без критика, негативизъм и осъждане с подрастващото дете?

Прекомерно обгрижване, свръх амбиции и заръки …  достижимо ли е да се разговаря без критика, негативизъм и осъждане с подрастващото дете? Тийнейджърската възраст е подготовка за самостоятелен живот, както и период на създаване на определена степен на независимост. Преминаването през…
„Големите деца” не плачат! Дали?

„Големите деца” не плачат! Дали?

Случвало ли ви се е да използвате израза „Ти си голямо момче/момиче. Защо пачеш?!” А то – „голямото дете” е паднало, ударило си е коляното и го боли. Или друг пример: отивате на контролен преглед, знаете, че ще е необходимо…
Когато думите липсват – тялото говори (психосоматика в детска възраст)

Когато думите липсват – тялото говори (психосоматика в детска възраст)

„Не знам какво се случва!? В неделя вечер вдига температура, а час по – рано играеше в парка. И така вече поредна седмица” (майка на 6 годишно момче). „Дойде ли понеделник знам какво ще стане – тръгваме от вкъщи и…
Детето и чувството за отговорност

Детето и чувството за отговорност

Отговорността предполага, че човек си дава сметка за своите действия и последиците от тях. Отговорният човек може да се приеме за виновен, ако предварително желаният резултат значително се е разминал с получения. Вижда в свое лице изпълнителят, който става причина…
Детето и изкуството

Детето и изкуството

Децата изпитват радост и изглеждат щастливи, когато се докосват до изкуството. Без значение дали те го създават или го наблюдават, то всеки път им въздейства, увлича ги и най-общо подпомага тяхното развитие. Изкуството е уникално явление – територия човеческа. То…